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學(xué)員檔案
高海平， 愛因森教育2023級新媒體訓(xùn)練營優(yōu)秀學(xué)員，從事新媒體主播工作，與同班學(xué)員楊興武合作組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，從直播小白進(jìn)階王牌主播。
楊興武， 愛因森教育2023級新媒體訓(xùn)練營優(yōu)秀學(xué)員，從事直播運(yùn)營和數(shù)據(jù)分析工作，結(jié)業(yè)后與同班學(xué)員高海平一起創(chuàng)業(yè)，從運(yùn)營小白進(jìn)階金牌運(yùn)營。
在直播行業(yè)的蓬勃發(fā)展下，社會對主播的專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力提出了更高的要求。洞見直播發(fā)展前景的高海平、楊興武，通過愛因森教育新媒體訓(xùn)練營的專業(yè)學(xué)習(xí)后，雙方互補(bǔ)各自優(yōu)勢組隊創(chuàng)業(yè)，通過直播賽道，拼出了屬于他們的一番天地。
堅定目標(biāo) 追逐夢想
直播行業(yè)的迅猛發(fā)展，為眾多達(dá)人和頭部IP開辟了全新的機(jī)遇與廣闊前景。楊興武，深耕知識產(chǎn)權(quán)、商標(biāo)注冊領(lǐng)域多年，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)；高海平則擁有豐富的自由靈活就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。兩人在敏銳洞察到直播行業(yè)的發(fā)展?jié)摿螅x擇加入愛因森教育新媒體訓(xùn)練營學(xué)習(xí)，以期通過專業(yè)的學(xué)習(xí)在這個新興領(lǐng)域中突破自我，實(shí)現(xiàn)技能提升。
愛因森教育的新媒體訓(xùn)練營，就像一座知識寶庫，為高海平與楊興武的專業(yè)技能提升注入了源源不斷的動力。曾經(jīng)對直播一竅不通的他們，通過新媒體訓(xùn)練營，系統(tǒng)學(xué)習(xí)賬號搭建、內(nèi)容策劃與創(chuàng)作、直播話術(shù)、直播間運(yùn)營、鏡頭表現(xiàn)、王牌主播等課程后，掌握了直播行業(yè)的核心技能，并通過直播平臺找到自己的定位和角色。
聯(lián)合創(chuàng)業(yè) 共創(chuàng)直播佳績
愛因森教育新媒體訓(xùn)練營，不僅幫助高海平與楊興武在直播核心技能方面得到提升，更讓他們通過訓(xùn)練營建立深厚的友誼和信任。結(jié)業(yè)后，兩人深入了解直播行業(yè)的趨勢和特點(diǎn)后，決定聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，充分利用雙方的專業(yè)優(yōu)勢，正式進(jìn)軍直播行業(yè)。
在聯(lián)手創(chuàng)業(yè)期間，高海平充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，憑借出色的直播鏡頭表現(xiàn)能力、精彩的直播內(nèi)容吸引大批粉絲關(guān)注直播間，實(shí)現(xiàn)收入翻番。在創(chuàng)業(yè)過程中，楊興武更是發(fā)揮金牌運(yùn)營的職能，從用戶畫像、直播間銷售數(shù)據(jù)、運(yùn)營數(shù)據(jù)等精準(zhǔn)分析每一場直播。兩人通過多次磨合與優(yōu)化，不僅收獲了大批忠實(shí)粉絲的喜愛，更獲得了可觀的成交業(yè)績，這些可喜的數(shù)據(jù)，堅定著他們繼續(xù)在直播行業(yè)深耕的決心。
持續(xù)創(chuàng)新 共贏未來
從結(jié)業(yè)到創(chuàng)業(yè)，高海平與楊興武從未停止過學(xué)習(xí)的腳步。他們深知，想要持續(xù)在直播行業(yè)深耕，只有持續(xù)創(chuàng)新，保持競爭力，才能贏得更美好的未來。因此二人時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)和受眾需求，不斷探索直播玩法和形式，利用熱門元素和相關(guān)節(jié)氣，策劃了一場場精彩的專題直播，力求利用精彩的直播內(nèi)容、差異化的直播風(fēng)格吸引大量用戶群體觀看。
人生晉級路上，拼的不僅是運(yùn)氣，更需依靠敏銳的洞察力和專業(yè)技能的加持，才能在激烈的市場浪潮下直面挑戰(zhàn)，贏得美好的職業(yè)未來。在直播這片充滿無限可能的新賽道上，高海平、楊興武憑借在愛因森教育新媒體訓(xùn)練營中學(xué)到的專業(yè)知識與實(shí)戰(zhàn)技能，成功從新手進(jìn)階到金牌主播、金牌運(yùn)營。
他們的成長故事也告訴我們，只要懷揣夢想和目標(biāo)，并付諸行動，才能在新的領(lǐng)域找到屬于自己的舞臺。
