隨著人工智能(AI)技術(shù)的迅速發(fā)展,設(shè)計行業(yè)正經(jīng)歷著深刻的變革。設(shè)計師的角色和工作方式在AI的助力下發(fā)生了前所未有的轉(zhuǎn)變,令設(shè)計理念與方法論煥發(fā)新生。
今天周潔老師將與大家一起聊一聊,關(guān)于AI如何重塑設(shè)計思維、設(shè)計師與AI新技術(shù)應(yīng)用的動態(tài)平衡,以及未來設(shè)計師行業(yè)新生態(tài)等行業(yè)熱點問題。
AI是提升設(shè)計師工作效率的助推器
設(shè)計思維的本質(zhì)其實是探究解決問題的方法,它鼓勵設(shè)計師在復雜和不確定的環(huán)境中尋找創(chuàng)新解決方案。設(shè)計師通過對AI的運用將更好地完善設(shè)計思路,從而創(chuàng)造出更具創(chuàng)新性的作品。
AI在設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛,這不僅僅是工具的引入,更是一種設(shè)計方法論的革新。周潔老師說,盡管AI在進步,但具有創(chuàng)新和解決實際用戶需求能力的設(shè)計師依然會在市場中占據(jù)極為重要的位置。能夠深刻理解用戶需求,并能運用AI工具去實現(xiàn)創(chuàng)新的設(shè)計師,將在未來保持競爭力。未來,誰能夠有效利用AI工具,誰就能夠在職業(yè)生涯中占據(jù)主動。她強調(diào),AI并不是取代設(shè)計師的工具,而是提升設(shè)計師工作效率的助推器。
把重復性的工作交給AI,釋放設(shè)計師的創(chuàng)造力
在談及職業(yè)規(guī)劃時,周潔老師建議設(shè)計師和正在學習設(shè)計的同學們,應(yīng)積極學習AI的應(yīng)用知識,保持與技術(shù)的緊密聯(lián)系。她指出,設(shè)計師可以將重復性的工作交給AI處理,把更多精力投入到思考如何解決用戶的痛點上,從而釋放出更多的創(chuàng)造力,更好地發(fā)揮自己的專業(yè)價值,更加高效地滿足用戶需求。
數(shù)字智能化火爆的當下,使用人工智能繪圖、制圖是平面設(shè)計行業(yè)發(fā)展的新趨勢。愛因森教育視覺藝術(shù)設(shè)計課程在緊扣市場人才培養(yǎng)需求的基礎(chǔ)上,融入AI智能化理念。助力學員在學習傳統(tǒng)設(shè)計思維的基礎(chǔ)上,嘗試用新穎、獨特的AI設(shè)計理念來提升自己的設(shè)計創(chuàng)新意識和實踐能力。
學員掌握主流的平面設(shè)計軟件操作后,在平面設(shè)計中,可通過人工智能繪圖工具Midjourney(MJ)或Stable Diffusion(SD),批量生成相應(yīng)的素材或主圖,再結(jié)合設(shè)計軟件進行修改和調(diào)整,最終完成符合市場需要的作品。另外,植入AI設(shè)計理念,可培養(yǎng)學員無限的設(shè)計創(chuàng)意靈感和創(chuàng)新思維能力,為后續(xù)高質(zhì)量就業(yè)提供保障。
AI為設(shè)計行業(yè)帶來了新的機會與挑戰(zhàn)
愛因森AIGC人工智能視覺藝術(shù)設(shè)計全能班始終堅持以就業(yè)為導向,緊追市場動態(tài),力求課程教學與就業(yè)需求高度吻合。課程從提案到執(zhí)行,反復研討、持續(xù)優(yōu)化,確保學員掌握職場最新的設(shè)計理念和技能。課程內(nèi)容涵蓋Photoshop、Illustrator、Cinema4D、Midjourney等主流軟件的學習,同時在教學中植入成品案例,并結(jié)合AI智能化教學理念,使學員完成海報、logo、標志、包裝等設(shè)計的練習與實踐。
課程教學實踐融入真實工作場景案例,助力學員在培訓階段,一邊積累相關(guān)工作經(jīng)驗,一邊提升職業(yè)競爭力。
目前,學校與省內(nèi)多家知名企業(yè)達成戰(zhàn)略合作,共建實習實訓基地。學員在實訓實習期間,專業(yè)課程導師會組織學員定期到相關(guān)企業(yè)參觀、學習。學員畢業(yè)后推薦就業(yè),實現(xiàn)企業(yè)和學員的雙向奔赴。
AI時代的到來為設(shè)計行業(yè)帶來了深刻的變革,設(shè)計師的角色將會越來越多元。同時,這也是一個充滿機遇的時代。只有敢于擁抱變化、不斷學習和提高自己的設(shè)計師,才能在這場技術(shù)與創(chuàng)意的角逐中脫穎而出。
AIGC人工智能視覺藝術(shù)設(shè)計全能班
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